Välkommen till
Storfors kommun
Storfors kommun
Elever guidade Skolinspektionen
Emil Karlsson, Caroline Larsson, Nima Karlsson och Håkan Nilsson guidar Anna Wide och Karin Widlund från Skolinspektionen.
- Det känns som att det är väldigt lugnt här, som att eleverna är sedda och inte behöver hävda sig.
Det säger undervisningsråd Anna Wide när Skolinspektionen blir guidade av elever runt Vargbroskolan.
Det säger undervisningsråd Anna Wide när Skolinspektionen blir guidade av elever runt Vargbroskolan.
Under ett antal dagar får alla skolor i Storfors besök av Skolinspektionen, och det är Karin Widlund och Anna Wide som granskar dokument, intervjuar elever, skolledare, lärare och föräldrar.
- Vi undersöker skolorna utifrån elevens synvinkel så att alla elever får den utbildning de har rätt till, säger Karin Widlund.
Under en fyraårsperiod ska Sveriges samtliga 6000 skolor få besök och de viktiga delarna är elevernas kunskapsresultat och att det ska vara tryggt i skolan.
Fyra elever guidar undervisningsråden i skolan och får samtidigt svara på ett batteri av frågor.
Skolinspektionen vill veta om de får vara med och bestämma vad de ska lära sig, om de tycker att betygen är rättvisa och om det finns vuxna eller andra elever som kränker eleverna. De frågar också hur det går för elever från andra länder, vad det finns att göra i Storfors för ungdomar och om eleverna får lära sig mycket.
- Får ni några utmaningar som kittlar hjärnan? Det är viktigt, säger Anna Wide.
Eleverna svarar både eftertänksamt och ingående på frågorna. Till största delen upplever de sin skola positivt, men de berättar också ärligt om det som inte känns fullt så bra.
- Vi lär oss väldigt mycket, säger Nima Karlsson, som går på mellanstadiet.
- Den här skolan går inte att jämföra med andra. Här är vi mer som en familj, säger Emil Karlsson som går i nian. Både han och Caroline Larsson i parallellklassen menar att stämningen bland niondeklassarna är god.
- Vi är stolta över våran skola, säger Caroline.
- Jag förstår det, säger Anna Wide, som inte bara lyssnar på vad eleverna säger utan också uppmärksamt läser av kroppsspråk, miner och blickar.
Undervisningsråden låter sig imponeras av de omdömespärmar där varje elev kan följa hur han eller hon ligger till, av att skolan har en hel sal för teckenspråk och att kulturskolans musikundervisning är integrerad.
- Jag trodde ni var trångbodda här, men det är ju väldigt gott om plats, säger Anna Wide, som efter två timmar tycker att hon fått en bra bild av skolan. Och då återstår ändå flera intervjuer med både elever och lärare. Inspektionen görs grundligt under flera dagar.
- Det är jättebra att skolinspektionen kommer hit. De borde komma varje år och följa upp hur det går, säger Caroline Larsson.
Rektor Sven-Erik Rhen är mycket positiv till Skolinspektionens besök:
- Det är väldigt bra att vi blir granskade. Vi vet att vi har en bra skola, men den som säger att den är felfri är illa ute. Vi kan alltid bli bättre, säger han.
Vid skolinspektionens förra besök, för fem år sedan, fick kommunen kritik för att vissa lärare kände till kursplanens mål för dåligt.
- Vi tog naturligtvis kritiken på allvar och har jobbat med detta intensivt nu under tre år tid, säger han.
Även när det gäller mobbing och kränkningar tycker han att man kommit väldigt långt på Vargbroskolan.
- Inte heller där är vi felfria, men det förekommer ändå förhållandevis lite mobbing. Vi jobbar aktivt med att upptäcka och åtgärda alla typer av kränkningar, och ju mer aktivt man jobbar desto mer upptäcker man. En stor del i problemet är också att många kränkningar elever emellan sker på fritiden via mail och sms. Där anser jag att skola och föräldrar måste ta ett gemensamt ansvar, säger Sven-Erik Rhen.
I mitten av april kommer Skolinspektionens skolrapport om Vargbroskolan. Den följs av ytterligare en rapport som behandlar kommunens totala verksamhet inom skolområdet.
- Vi undersöker skolorna utifrån elevens synvinkel så att alla elever får den utbildning de har rätt till, säger Karin Widlund.
Under en fyraårsperiod ska Sveriges samtliga 6000 skolor få besök och de viktiga delarna är elevernas kunskapsresultat och att det ska vara tryggt i skolan.
Fyra elever guidar undervisningsråden i skolan och får samtidigt svara på ett batteri av frågor.
Skolinspektionen vill veta om de får vara med och bestämma vad de ska lära sig, om de tycker att betygen är rättvisa och om det finns vuxna eller andra elever som kränker eleverna. De frågar också hur det går för elever från andra länder, vad det finns att göra i Storfors för ungdomar och om eleverna får lära sig mycket.
- Får ni några utmaningar som kittlar hjärnan? Det är viktigt, säger Anna Wide.
Eleverna svarar både eftertänksamt och ingående på frågorna. Till största delen upplever de sin skola positivt, men de berättar också ärligt om det som inte känns fullt så bra.
- Vi lär oss väldigt mycket, säger Nima Karlsson, som går på mellanstadiet.
- Den här skolan går inte att jämföra med andra. Här är vi mer som en familj, säger Emil Karlsson som går i nian. Både han och Caroline Larsson i parallellklassen menar att stämningen bland niondeklassarna är god.
- Vi är stolta över våran skola, säger Caroline.
- Jag förstår det, säger Anna Wide, som inte bara lyssnar på vad eleverna säger utan också uppmärksamt läser av kroppsspråk, miner och blickar.
Undervisningsråden låter sig imponeras av de omdömespärmar där varje elev kan följa hur han eller hon ligger till, av att skolan har en hel sal för teckenspråk och att kulturskolans musikundervisning är integrerad.
- Jag trodde ni var trångbodda här, men det är ju väldigt gott om plats, säger Anna Wide, som efter två timmar tycker att hon fått en bra bild av skolan. Och då återstår ändå flera intervjuer med både elever och lärare. Inspektionen görs grundligt under flera dagar.
- Det är jättebra att skolinspektionen kommer hit. De borde komma varje år och följa upp hur det går, säger Caroline Larsson.
Rektor Sven-Erik Rhen är mycket positiv till Skolinspektionens besök:
- Det är väldigt bra att vi blir granskade. Vi vet att vi har en bra skola, men den som säger att den är felfri är illa ute. Vi kan alltid bli bättre, säger han.
Vid skolinspektionens förra besök, för fem år sedan, fick kommunen kritik för att vissa lärare kände till kursplanens mål för dåligt.
- Vi tog naturligtvis kritiken på allvar och har jobbat med detta intensivt nu under tre år tid, säger han.
Även när det gäller mobbing och kränkningar tycker han att man kommit väldigt långt på Vargbroskolan.
- Inte heller där är vi felfria, men det förekommer ändå förhållandevis lite mobbing. Vi jobbar aktivt med att upptäcka och åtgärda alla typer av kränkningar, och ju mer aktivt man jobbar desto mer upptäcker man. En stor del i problemet är också att många kränkningar elever emellan sker på fritiden via mail och sms. Där anser jag att skola och föräldrar måste ta ett gemensamt ansvar, säger Sven-Erik Rhen.
I mitten av april kommer Skolinspektionens skolrapport om Vargbroskolan. Den följs av ytterligare en rapport som behandlar kommunens totala verksamhet inom skolområdet.
Rundvandringen blir opmfattande - skolverket får se allt från gympasal, till lektionssalar och bassäng.
Under rundvandringen, som får ta två timmar, stannar undervisningsråd Anna Wide och pratar med lärare och annan personal. Här får hon veta hur skolbiblioteket fungerar.
Anna Wide tar sig gott om tid att se sig omkring och att ställa frågor. Här visar Emil Karlsson en detalj från tekniken.
Senast uppdaterad 2010-03-01 av Eva Wiklund